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关于教育培训的定位和规划

一、 关于教育的剖析和规划设计：

目前社会最火热的经济载体就是文创和教育事业，二胎放开以后，两年以后的早教幼教以及助学机构会更加火热，加上注重素质教育的慢慢普及，将有很多的资本大鳄会涉足到教育产业。毕竟近30年的计划生育产生了城市百分之九十五的独生子女，导致了从90 年代后期到今天的教育产能萎缩，原来因为80末升学热而形成的90年代各类办学热已经成为过去，很少有颇具规模的和特色的办学机构遗留下来，经过最近近20年的教育理念深化，教育市场蓬勃发展却是诟病百出，太多功利驱使下的教育机构，形而上学的照搬所谓国外先进机构，其实呢，都没有很好的做到教育的核心价值——教书必须育人。而是一切为了利润，为了短平快，为了自身生存的目标去做，导致于教育市场虽然发展迅猛，却是害人害己的误导教育发展规律和方向的背道而驰。中国教育是有一定的特殊性，因为众所周知所的体质原因，大家可以不去寻根，但是作为立国基本国策的教育大计，却被一些披着教改的所谓教育名家大鳄们所带上歧途，照此下去，中国教育发展中所有的弯路会导致中国教育滞后从而会与社会先进行列渐行渐远。因为国情，因为体质，还因为价值观的矛盾存在，导致了充斥于社会各个角落的功利性做法和思想，导致了教育这方本来的净土被认为的扼杀和肢解和误导，祛除无病呻吟的无聊牢骚，只说说被功利教育下的近二十年来的教育成果如何，被格式化的教育下的教学条件好的近20 年教育，试问成果如何？被功利思想充斥下的教育，文明和成就如何？这正如近期国家环保提出的那句话一样，糟蹋环境产生一个亿，却需要是十亿百亿来修补糟蹋的环境。功利教育下的产物，也需要花费更大的精力和财物去修补因为功利充斥满满思想观的一代人一群人，否则就会导致个人富裕了，道德缺失了，经济发展了，文明下滑了，精明自我的人多了，大工无私的人没了，正如国家提倡在已经取得了一定地位的党员领导层面进行从严治党，严肃风纪一样的道理，还不是因为相当多的人因为受益于功利教育，心中只有自我，一切都为了自我，于是乎才有他们的脱颖而出，好像能力才华横溢，拥有了地位，可是由于从小从开始接受的就是功利思想和自我核心，以及倾轧别人脱出自我的环境和思想，虽然能力有了，可惜却失去了质朴，善良，与人为善等等传统美德，导致于要么是功利性作为，和自我核心思想，导致于会歧途，成为了治病救人，为了恶补缺失的那份原始的美，才有了所谓的思想教育。由于打压教育和格式化教育，试问近三十年来，人才到底有多少？为什么出成绩的都是老一辈的人物呢?诸多事例不再一一而举，于是乎火鸟的固本培元教育才是未来社会教育的大方向，中国古语说得好，百善孝为先，没有孝道的人，哪来善良热心等等美德，一个人连自己的父母都不在乎不孝顺，那么他又怎么会对别人好，所以说弘扬我们祖宗留下来的优良传统和发展传统教育是对的。可以说是一股清风荡涤尘埃啊。

二、教育培训基本指导思想：
  为了教育事业的健康发展，为了抛弃教育名家大鳄的掩盖个人权威功利心的所谓教改，我们摸索出一系列新的教育辅导方式，那就是传统美德融于文化中，以践行的方式达到提高心智高度，然后促使个性善意发展，最终形成品学行兼优的结果。主要框架是：1、低年龄段的自制力培养，效率速度的培养，良好习惯的培养，思考反馈过滤的培养，礼貌文明的培养（3岁到8岁）2、中年龄阶段的兴趣、爱好、习惯、礼貌等培养，传统文化和礼仪培养，自控力和理性行为能力培养，感恩情商处事能力水平培养（9岁到14岁）3、高年龄段的处事能力培养，理性行为培养，感恩情商培养，人生中远期理想培养，人格人品初期阶段培养等（15岁到19岁）。经过一系列的辅导培养达到形成良好，待人礼貌。学习有兴趣，学会了沉稳和思考，懂得感恩和处事的基本素养，为后来的学习做事做人的基础条件有能力有人脉有魅力有机会打下基础，从而形成了传统的先学会做人才有一切的黄金规律，那就是：习惯十礼貌十兴趣十思考十感恩=能力十人品十水平十社会=人。这就是人生教育科学的最高黄金法则叫做5小于4小于1法则。叫做人生十全十美法则。学习设计按周期为阶段，才可以形成锻炼目标。指导思想上就是孝文化为核心、培养感恩成熟、促使理性成才，为未来社会做到：居家养老有人问，社会文明可持续，虽是人才情商高，感恩社会矛盾少的社会高文明的新局面。

三、关于教学教案的设计;

   因为有系列设计和教学反馈以及效果跟踪，所以时间安排为按照周期进行，不同年龄段时间要求不一样，一般与文化课作业量有要求，时间也不一样，和家长签约成长跟踪协作，承诺制做法，情境教学模式，家长互动参与。

实行3分肥瘦法，就是把时间分成三部分，回家作业必须保质量完成、聊当天的学习难点掌握为主，适当放松和能力习惯情商等培养。由于学生情况不一样，故设置教案也不一样，有的可能需要重点陪护，有的可能是大班化参与，原则上是做到孩子放松，家长轻松，成绩提高，习惯培养，兴趣明确，感恩理性。具体教学方式方法再具体制定。学生报名以后按照测试缴费以后哎呦具体的教法方案出台。

按照目前情况，先安排如下几个班次：1幼小基础衔接班；习惯、口语、表达、基础、动手等为主。培养小学一年级新生面试和习惯以及表达为主（暑期班和学前学期班）。2、低年级班主要是你针对一二年级学生，主要是速度、效率，习惯、表达培养（晚班、周日班、托管班）。3、各年级辅导，效率，爱好，习惯，思考等培养。4、初高中一二年级强化培训，能力、思考、行为、情商等培养（晚班和周日班）。5、初高中三年级，突破培训（机动班）。6、美术、表演与主持、舞台剧、微电影影视演员、超模等培训和辅导。六个形式班级（全日制和周日班）。